Izvještaj o terenskoj nastavi u sklopu projekta “Abeceda tišine”

Dana 21. veljače 2025. godine, učenice 7. i 8. razreda koje pohađaju izvannastavnu aktivnost “Humane vrednote” sudjelovale su na terenskoj nastavi u Varaždin. Ova aktivnost organizirana je u sklopu projekta “Abeceda tišine”, koji ima za cilj poticanje razumijevanja i prihvaćanja osoba s oštećenim sluhom.

Učenice su posjetile Hrvatsko narodno kazalište (HNK) gdje su imale priliku pogledati predstavu pod nazivom “ART”. Ova predstava bila je posebno prilagođena osobama s oštećenim sluhom, a za prevoditeljski dio brinula su se dva prevoditelja koji su simultano prevodili tekst na hrvatski znakovni jezik. Učenice su imale jedinstvenu priliku vidjeti uživo kako prevoditelj interpretira predstavu, što je dodatno obogatilo njihovo iskustvo i omogućilo im bolje razumijevanje svijeta osoba s oštećenim sluhom.

Terenska nastava bila je izuzetno poučna i afirmativna, pružajući učenicama uvid u izazove i ljepote komunikacije unutar različitih kultura. Učenice su pokazale veliko zanimanje i entuzijazam tijekom cijelog događaja, a nakon predstave izrazile su svoje zadovoljstvo zbog sudjelovanja u ovakvom projektu. Mnoge su istaknule koliko im je ova iskustva pomogla da razviju empatiju i razumijevanje prema osobama s oštećenim sluhom.

Terenska nastava u Varaždin bila je ne samo edukativna, već i inspirativna, ostavljajući trajni dojam na učenice i potičući ih da nastave razvijati humane vrednote u svom svakodnevnom životu.

U pratnji učenica bila je Gabrijela Maltar (stručni suradnik) te učiteljice Kristina Sisek i Andreja Šopar-Pilić.

MALA ŠKOLA HZJ-A U OŠ GORIČAN: JEZIK KOJI SPAJA RUKE I SRCA

Osnovna škola Goričan je u petak, 29. studenog 2024., bila je domaćin zanimljive radionice u sklopu međuškolskog projekta Puls humanosti i zdravlja koja je učenike upoznala s osnovama hrvatskog znakovnog jezika. Radionica je ponovno spojila i povezala učenike naše škole te učenike iz OŠ Hodošan i OŠ Domašinec koji su bili naši gosti.

Pod vodstvom učiteljice Andreje Šopar Pilić, sudionici su imali priliku naučiti osnovne znakove za svakodnevnu komunikaciju, ali i saznati više o kulturi i načinu života gluhih osoba. Kroz interaktivne vježbe, igre i zanimljive priče naučili smo kako jezik ruku i mimike može nadmašiti barijere i postati most za bolju međusobnu povezanost. Cilj radionice bio je podizanje svijesti o važnosti uključivanja gluhih osoba u svakodnevni život te pružanje alata za lakšu i učinkovitiju komunikaciju, bez obzira na teškoće.

Ovaj događaj obogatio je sudionike novim vještinama i potaknuo učenike na razmišljanje o važnosti različitosti i razumijevanja u našem društvu. Svi sudionici na kraju su dobili mali poklon za uspomenu na održanu radionicu, a školama su uručene zahvalnice. Uz poruku da je jezik univerzalan kad dolazi iz srca, OŠ Goričan pokazala je da male škole mogu stvarati velike promjene.

Hvala na suradnji učiteljicama Ivani Strbad i Milici Lisjak-Novak, ravnateljici Martini Kivač te pedagoginji Gabrijeli Maltar.